PROJETO MEREECE REGISTA AUMENTO DE 16% NA TAXA DE MATRÍCULA NAS ESCOLAS DAS REGIÕES BENEFICIADAS

O projeto MeREECE, focado na Melhoria do Rendimento Escolar e Económico das Comunidades Educativas na Guiné-Bissau, apresentou hoje, em Bissau, os resultados da primeira fase de implementação, que abrange cinco regiões do país.

De acordo com o coordenador do projeto, Aruna Mané, entre 2019 e o presente, houve um crescimento de 16% na taxa de matrícula nas 350 escolas das regiões contempladas.

“Durante a execução do projeto, obtivemos resultados significativos, com mais de 93 mil crianças matriculadas nas escolas apoiadas.

Este número representa um aumento de 16% em relação à taxa anterior ao início do projeto nas regiões de Cacheu, Oio, Bafatá, Gabú e Quinara”, destacou Mané.

As regiões de Cacheu, Oio, Bafatá, Gabú e Quinara foram as principais beneficiadas durante esta primeira fase do projeto.

O Secretário de Estado do Ensino, Djibril Djaló, reconheceu a importância dos programas de alimentação escolar como motores para o desenvolvimento educacional.

Segundo ele, "os programas de alimentação escolar são mais do que um meio de fornecer refeições; são catalisadores para o progresso educacional, pois oferecem soluções concretas para várias barreiras que afetam a capacidade de aprendizagem dos alunos. Crianças bem nutridas estão mais atentas, empenhadas e têm maior probabilidade de sucesso nos estudos".

Djaló também mencionou que o governo, consciente da importância das cantinas escolares, criou uma rubrica no Orçamento Geral do Estado para garantir o seu funcionamento, além de adotar uma política de isenção para todos os produtos destinados às cantinas.

"A implementação dessa política não só melhorou a alimentação das crianças, como também criou um ambiente de aprendizagem mais favorável, reduzindo a taxa de abandono escolar", acrescentou.

O projeto MEREECE foi financiado em 2019 pelo Departamento de Agricultura dos Estados Unidos (USDA), através do Programa Internacional de Alimentação Escolar e Nutricional, com um investimento de 18,6 milhões de dólares, destinado a um período de cinco anos.

O projeto abrange 350 escolas de educação pré-escolar e ensino básico, beneficiando cerca de 197 mil participantes, entre alunos e membros das comunidades das regiões atendidas.

Por: Braima Siga