INDI ALERTA QUE O CURRÍCULO ESCOLAR EM VIGOR NO PAÍS NÃO RESPONDE AOS DESAFIOS ATUAIS

O Instituto Nacional para o Desenvolvimento da Educação (INDE) diz que o currículo do 1º e 2º ciclo do Ensino Básico ainda em vigor estão desatualizados e desajustados ao quadro constitucional vigente no país.

A consideração foi feita, esta segunda-feira, pelo director-geral do INDE durante a abertura do seminário de formação descentralizada aos professores do 1º ciclo das escolas do ensino básico das regiões pilotos de Cacheu, Bafatá, Oio, Quinara e Setor Autónomo de Bissau.

Na sua alocução, Jorge Sanca disse ainda que o curriculum escolar em vigor no país não responde aos desafios atuais colocados pelos documentos orientadores da política educativa, por isso, para o próximo ano, promete alargar a experimentação do novo curriculum para mais regiões.

O diretor do INDE disse que para chegar à meta traçada é preciso mais investimento no setor educativo para mudar o “quadro negro” desta área na Guiné-Bissau.

“Era necessário formar professores e outros intervenientes no processo da implementação do novo currículo. Justifica-se a reforça curricular”, garante.

Para a representante adjunta do Fundo das Nações para a Infância (UNICEF), Luula Marciano, a reforma curricular é um importante e positivo marco no processo de desenvolvimento do sistema educativo guineense.

A formação dos professores enquadra-se no âmbito da reforma curricular do Ensino Básico apoiado pelas seguintes organizações UNICEF, Banco Mundial, Fundação Calouste Gulbenkian e Universidade do Minho.

Por: Marcelino Iambi / Rádio Sol Mansi

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